乒乓球李冉
㈠ 12-13-1邯郸市一中附小期末英语口语考试安排
小学六年级毕业考试题用英语写24小写字母在字母表顺序。 A___________________________________z
为了写大写字母和小写字母的缺乏。
f____?o____的Q k____中号V____所述
。判断下列单词中划线部分的读音是一样的，同样用“√”，“×”，表示在括号内。
（）1。自行车矿
（）2。鼻子长
（）3。多的博物馆
（）4。左边的书桌
（）5。手
划线从其他两个不同发音的字母下面各组的话，请填写括号内的标签，这个词在标题前。
（）1。 A.每天B.不好C.
（）2。 A.鱼B. C.给
（）3。 A.我B.看C.红色
（）。 A.胶B.运行C.我们的
（）A.手机B.植物C.四
直线连接下列英文单词和相应的中文意义。
库电影院看电视
博物馆公园看电视牙痛
站图书馆头痛
电影博物馆下棋头痛等待等待
公园站牙痛棋
6下面划线部分翻译成英文或中文。
1的女孩是我的妹妹中国：__________
不要吸烟中文：____________
3这是钱。中国：_________
4。我在一所学校学习英语。：________
我的包是黑色的。英语：_______
选择的单词或词组（每个只能用一次），填写标签就行了。
项下白打牌在床上
1。这本书是_______床。
2。我想_______迈克，好吗？
3。不要读_______。这是对你的眼睛不好。
4。它是_______铅笔。
5。我将______与麦克本周
八一句，根据选择的情况下，填写的答案括号内的标签。
（）1。当你想知道在哪里上的橡胶，问：
A.是的橡皮擦吗？
B.在哪里笔吗？
C.这是哪里的？
（）2。当你提醒小明不要在房间里玩球，说：
A.不要在床上看书，小明！
B.不要迟到，学校，小明！
C.不要玩球，小明在房间里！
（）3。当你想知道其他人也能看到几辆车，问：
A.是多少车？
B.多少辆车，你能看到吗？
我可以看到五辆汽车。
（）4。当你想知道别人是否像汽车绿色汽车，问：
A.你喜欢的专线车吗？
B.什么是汽车？
C.我在寻找一个绿色的汽车。
（）当你想知道别人不会骑马，问：
A.你能不能让自行车吗？
B.你会骑自行车吗？
C.你能骑一匹马？
（）6。说：
答：我想了一杯茶，当你想要一杯茶。
B.你想要一杯的茶吗？
C.我有一瓶茶吗？
（）7。当你想知道新的电视的色彩，问：
A.哪里是新的电视？
B.什么是电视？
C.新的电视是什么??颜色的？
（）8。：
A.你有你想知道如果任何人有一台钢琴，并要求一本字典？
B.你有一台钢琴吗？
C.我可以用你的钢琴吗？
（）9。当你想知道别人是否喜欢游泳，Q：
A.你喜欢游泳吗？
B.你喜欢跑步吗？
C.你喜欢乒乓球吗？
（）10。当你想知道这些物品是谁的时问：
A.这些是谁的？
B.是谁吗？
C.他们是谁？
9。选择填空，标签的答案填在括号内。
（）1。我有办法了牙痛。我要__________。
A.公园B.的牙医C.老师的
（）2。 - 我可以_______你的自行车吗？
- 很抱歉。
A.坐二读三读
（）3。 - 统治者是谁呢？
- 也许这是_______。
彼得·B.玛丽·彼得斯C.
（）4。我想找到一本好书。我要的_______。
A.电影B.库C.博物馆
（） - _____会怎么做？
- 我会踢足球
A.什么B.当C.在哪里
10 BA酒吧发现柱的语言，它的标签，填写在括号内。
AB
（）1。他是做什么的？ A.她会去电影院看电影。
（）2。她做什么呢？ B.他是又老又胖。
（）3。它是什么样的？ C.她是一名牙医。
（）4。他是什么样的？ D.他是个医生。
（）5。她在哪里？这是又长又黑。
XI。每小题A，B，C三个词的含义一致，选出其填写在括号内的标签。
（）1。 A.包B.床C.书
（）2。 A.帽B.猫C.汽车
（）3。 A.广播B.风扇C.冰箱
（）4。 A.鼻子B.嘴巴C.手
（）5。 A.牙医B。工人C.老师
12。每小题A，B，C三句话，是一个符合图义句标签填写在括号内。
（）1。答：不吸烟B.吐涎C.禁止停车
（）2。 A.他是游泳B. C.他骑着一匹马，他是跳舞。
（）3。 A.她的画B.她正在读她是歌唱着的。
（）4。答：我关闭该窗口。 B。我清洗了门。
C.我敞开了大门。
（）5。答：我来自非洲。 B.我来自英国。 C。我是中国人。
13图片完成对话（数字英文）。
1。 - 你能看到多少狗？
- 我可以看到_____________。
2。 - 你喜欢游泳吗？
- _________，__________。
3。 - 现在是什么时候？
- 这是__________。
4。 - 他是干什么的？
- 他是________。
5。 - 是铅笔在哪里？
- 这是_______的书。
14。根据下图汤姆位置，你告诉他如何找到要去的地方。
右转，左转，在左，在右，在第一个十字路口，在第二个十字路口
A：我怎样才能到车站吗？
B：_____________________
______________________
A：谢谢你。
回答问题。为了写24小写字母的字母表。
ABCDEFGHIJKLMN
opqrstuvwxyz
为了写丢失的大写和小写字母。
fghopqk LMV宽x
判断下列单词中划线部分的读音是一样的，同样用“√”，“×”，在括号中显示。
（√）1。自行车矿
（×）2。鼻子长
（×）3。多的博物馆
（√）4。左边的书桌
（×）5。手
划线从其他两个不同发音的字母下面各组的话，我应该感谢字标签，如果你填写在括号前的问题。
（A）1。 A.每天B.不好C.
（B）2。 A.鱼B. C.给
（C）3。 A.我B.看C.红色
（A）4。 A.胶B.执行C.我们
（B）5。 A.手机B.植物C.四
。稍微
6。划线部分翻译成英文或中文。
1。这个女孩是我的妹妹。中国：姐妹
2，不要抽烟，中国吸烟
这里是钱。中国：货币
4。我学习英语的一所学校。研究
我的包是黑色的。英语：黑色
选择的单词或词组（每个只能用一次），以填补其标签就行了。
项下白打牌在床上
1。这本书是??的床。
2。我能迈克，好吗？
3。不要读。这是对你的眼睛不好。
4。它是一个铅笔。
5。我会与麦克本周
选择句子的情况下，标签的答案填写在括号内。
（A）1。当你想知道在哪里上的橡胶，问：
A.是的橡皮擦吗？
B.在哪里笔吗？
C.这是哪里的？
（C）2。当你提醒小明不要在房间里玩球，说：
A.不要在床上看书，小明！
B.唐'T是迟到了学校，小明！
C.不要玩球，小明在房间里！
（B）3。当你想知道其他人也能看到几辆车，问：
A.多少是车吗？
B.多少辆车，你能看到吗？
我可以看到五辆汽车。
（A）4。当你想知道别人喜欢那辆绿色汽车，问：
A.你喜欢的专线车吗？
B.什么是汽车？
C.我在寻找一个绿色的汽车。
（C）5。当你想知道别人不会骑马，问：
A.你能不能让你骑自行车的自行车吗？
B.可以吗？
C.你能骑一匹马？
（A）6。说：
答：我想了一杯茶，当你想要一杯茶。
B.你想要一杯的茶吗？
C.我有一瓶茶吗？
（C）7。当你想知道新的电视的色彩，问：
A.是新的电视在哪里？
B.什么是电视？
C.新的电视是什么??颜色的？
（B）8。当你想知道如果任何人有一台钢琴，问：BR /> A.你有一本字典吗？
B.你有一台钢琴吗？
C.我可以用你的钢琴吗？
（A）9。当你想知道别人是否喜欢游泳，问：
A.你喜欢游泳吗？
B.你喜欢跑步吗？
C.你喜欢乒乓球吗？
（A）10。当你想知道这些物品是谁的时问：
A.这些是谁的？
B.是谁吗？
C.他们是谁？
9。选择填写的空白，标签的答案填在括号内。
（B）1。我有办法了牙痛。我要__________。
A.公园B.牙医C.老师
（A）2。 - 我可以_______你的自行车吗？
- 很抱歉。
A.坐二读三读
（C）3。 - 统治者是谁呢？
- 也许这是_______。
彼得·B.玛丽·彼得斯C.
（B）4。我想找到一本好书。我要的_______。
A.电影B.库C。博物馆
（A）5。 - _____会怎么做？
- 我会踢足球。
A.什么B.当C.在哪里
十一种语言，它的标签，以填补括号中的A列B列中找出。
AB
（D）1。他是做什么的？ A.她会去电影院看电影。
（C）2。她做什么呢？ B.他是又老又胖。
（E）3。它是什么样的？ C.她是一名牙医。
（B）4。他是什么样的？ D.他是个医生。
（A）5她去哪里？这是又长又黑。
11。每小题A，B，C三个词的含义比赛，选出其标号填入括号内。
（B）1。 A.包B.床C.书
（B）2。 A.帽B.猫C.汽车
（A）3。 A.广播B.风扇C.冰箱
（C）4。 A.鼻子B.嘴巴C.手
（C）5。 A.牙医B.工人C.老师
12。每小题甲，B，C三句话符合公义的句子标签填写在括号内。
（A）1。 A.吸烟B.吐涎没有停车
（B）2。 A.他是游泳B. C.他骑着一匹马，他是跳舞。
（B）3。 A.她的画B.她正在读她是歌唱着的。
（C）4。答：我关闭该窗口。 B.我清洗了门。
C.我敞开了大门。
（C）5。答：我来自非洲。 B.我来自英国。 C.我是中国人。
13图片完成对话（数字英文）。
1。 - 你能看到多少狗？
- 我可以看到一只狗
2。 - 你喜欢游泳吗？
- 是的，我知道。
3。 - 现在是什么时候？
- 这是7
4。 - 他是干什么的？
- 他是个医生
5。 - 是铅笔在哪里？
- 这是根据这本书。
14据的身影汤姆位置，你告诉他如何找到要去的地方。
右转，左转，在左，在右，在第一个十字路口，在第二个十字路口
A：我怎样才能到车站吗？
B：慕尼黑有权在第一个十字路口
该站是在右边
A：谢谢你。
量子正确的写在第一个十字路口。
论文分析
24字母的大小写
目的：探讨26个字母的背诵情况和正确的写作要求
第一线的按字母顺序排列作为三线的
情况：JK
错误：J K
为了写大写字母和小写字母缺少
错案：fghklm <BR /纠正：fghk L M
原因：1。认真读的称号。书写格式不正确
确定是否越过下列词语的读音相同的部分？同样的“√”，“×”
错案：左台（×）
更正：左台（√）
原因：AA，EE，II，面向对象的，UU五元字母的字母表中的发音，单词大师是不牢固的。
左边的[E]办公桌[E]
4各组的话划线部分发音与其他两个不同
错案：（C）A天B.不好C.
校正（A）
原因：有特殊的字母“a”的发音[]
唉字母组合[EI]
糟糕的是闭音节中[]
5。
将对应一条直线，英语专线错误的例子：库??影院电影图书馆
更正：库?图书馆电影院电影院
原因：单词掌握坚实的中缺少英语的谴责。
以下六个划线部分翻译成英文或中文
错误的例子：这个小女孩是我的姐姐
修正：姐妹
因为这个词的含义，掌握彻底。
选择的单词或短语。
错误不会：这本书是打牌的床。
修正：这本书是在床底下
主题要求书的位置，下
8选择句子方案的基础上，将填补这一空白，因此应选择填写在括号中。
错误的患者：（B）6。说：
答：我想一杯茶，当你想要一杯茶。
B.你想要一杯的茶吗？
C.我有一瓶茶吗？
校正（A）
B选项的目的是要问你，如果你想要一杯茶，但不知道，你要一杯茶。
9。选择“填补空白”，填写标签括号中的答案。
没有做的事：（B）我有牙痛，我要______。
A.公园B.的牙医C.老师的
：“牙痛”的含义理解不清晰。
例2（B） - 这是谁的统治者吗？
- 也许这是_________。
彼得·B.玛丽·彼得斯C.
说......的名字
10选出B列一列的语言。
情况：他是干什么的，她是牙医
原因：不认真阅读，他（她）还不清楚。
他她
人是不一致的，所以正确答案应该是
他是干什么的？他是个医生。
11。每小题有一个相匹配的图意大利。
错误的情况下：（C）A.盖B.猫C.汽车
图意思是“猫”猫帽，汽车，汽车，混淆词形。
12。每小题三句话，一个正直的比赛。
（）。 A.禁止吸烟B.不要随地吐痰
六年级毕业考试卷
。根据读音规则，确定下列几组字的读音下划线的部分是不同于其他三个划线部分的读音，当选的话。 （每小题1分）
（）。 A.手B.蛋糕C.地图D.袋
（）2。 A.红色B.床C.我D.让
（）3。 A.面包B.肉C.茶叶D.吃
（）4。 A.汽车B.远C.的热情D.硬盘
（）5。 A。去B.狗C. D.橙好
3。总共有10分，两部分的词汇（A，B 1分钟每小题）
（A）选择的句子划线部分意思相同或类似的解释。
（）1。我希望你能在党的好时机。
A. B.好好学习，尽情享受C.快点
（）2。当我们外出度假时，你会照顾波利？
A.等待B.看C.笑
（）3。 TERE有很多在树上的苹果。
A.很少B.许多C.没有
（）4。迈克去与他的父母的长城。
A. B.男孩和女孩的弟弟和妹妹C.父亲和母亲
（）5。我觉得很难把英语学好。
A.难以B.cheap C.小心
（B）用适当的词填空形式的括号。
6。你们班有多少__________________吗？ （女）
7。露西在哪里？莉莉正在寻找__________________（她）
8。比陈桦李明是______________________。 （高）
10月是______________________年（10月）
10。这是。 ______________________裙子的三个？ （美）
4。选择填写的空白（20分，每小题1分）
从以下四个选项中选择最佳答案。
（）1。它的热____________夏天在北京举行。
（）A. B. C.在D.在。 ___________回家的路上我遇到了凯特昨天。
A.我的B.我C. D.他
（）3。布鲁斯，看你的脏鞋。你最好____________他们现在。洗涤，洗涤
A. B. C.洗D.洗
（）4。 “是谁的自行车？” “这是____________”
A.约翰·B·约翰·C.约翰D.约翰
（）5。 “你能不能唱首英文歌曲吗？” “不，我_________”
A.可能无法B.必须C.不必“D.不能
（）6。医生经常会告诉了他_____________更多的锻炼。
A.采取B. C. D.
（）7。 “那你昨晚做了吗？” “我做我的功课，______________电视。”
A.表B.看C.观看D.我看
（）8。白人_____________许多有趣的地方，因为他们来到了中国。
A.访问B.将访问C. D.参观访问
（）9。我饿了。请给我一些______________。
A.风筝B.desks C.箱的D.蛋糕
（）10。大多数孩子享受_____________电脑游戏。
A.发挥B.演奏C.发挥D.to发挥
（）11。这是高小姐。她_________你们的新老师。
A.是B.上午C. D.are
（）12。他有两个篮球。一个是新，___________是老的。
A. B.其他C. D.其他的人
（）13。 “____________，你出生的？” “5月12日，1985”。
A.什么B. C.当D.where
（）14。 “你能不能______________中国，史密斯先生吗？”“是的，但只是一点点。”
A.谈话B.说话，C.告诉说
（）15。这是比较小的，_____________太阳月亮？
A.因此B.但是C.或D.
（）16。不要忘了，以turn_____________TV在你上床睡觉之前。
A.关闭B. C. D.
（）17。 “她昨天没来上学，是吗？”
“______________”，但她并没有感觉非常好。 “
答：不，她没有
B.是的，她没有
C.没有，她没有D.是的，她
（ B.如果C）18。“我要到杭州的假期，这个周末。”
“____________，你有，你能不能帮我买一些绿茶？”
答：因为。虽然D.后
（）19。“我们什么时候再见面下周？”
“，______________一天是可能的。这是我没有问题。“
A.无论是B.无论C.Every的D.任何
（）20。在角落里把表没有足够的_____________。 /> A.地方B.空间C.地板D.地面
五，根据中国完成下列句子的意思。空收货人期（总分为10分，1点每个空白）
1，我们一起吃晚饭。
时间________我们_________吃晚饭。
建设，建设大，
这栋楼是________ as________一个
如果你不早起，这将是上学迟到
_________你不起床早，你会_______迟到
学校。
汪莉跑得那么快，这样我就可以抓不住他的
王李冉________快速_______，我没能赶上他。
昨天直到他做完作业才去睡觉。
他_________去睡觉_________昨天他完成了他的家庭作业。
六，补体的对话（A，B两部分15分，每空1分）
（A）的谈话内容的基础上，在每个空格填入一个恰当的词，使对话的一个完整的，符合的情况下。 / a>
A：您好，954 121
B：您好！是（1）____________汤姆？
答：是的，请讲。
BR /> B：汤姆，这是杰克·弗雷德（2）___________医院
A：哦，我（3）__________听到这个消息。
B：我想（6）（4）___________他，你知道的（5）________北街医院吗？
答：是的，您可以乘坐27号巴士。 __________在北大街。（7）________沿道路，采取的第一个转折点（8）__________的权利。向前走，（9），_______离开。你会发现（10）________在fornt你。
B：非常感谢。
（B）根据谈话的内容，选择合适的句子，使对话方块中的一个完整的，清晰和连贯性。 BR />
遴涛：嗨，山姆，你好吗？
（）山姆：11，你呢？
林道：我很好，你明天有空吗？ BR />（）山姆：12
遴涛：我们要去游泳。
（）山姆：13我能来吗？
（）山姆：14
林涛：我们要满足在校门外，在两点钟。
（）山姆：OK。15
A.Fine，谢谢。
B.是多少呢？
C.你会满足吗？D.是
读，为什么呢？
E.再见！
F.好主意。
七，阅读理解（30分，每小题2分）以下三篇文章，根据其内容，从每题所给的四个选项中，选择最佳答案。
BR />（A）
学生是有其化学类（化学）。李小姐告诉孩子们什么样的水是一样的。之后，她问她的学生，“What'swater？”没有一个人说话了几分钟。李小姐又问：“你为什么不回答我的问题吗？没'T我告诉你，什么样的水是一样的吗？ “
就在这时，一个男孩把他的手说：”李小姐，你告诉我们，水是没有颜色，没有气味。但是，在哪里可以找到这样的水呢？我家后面的河流中的水是黑色的，它有难闻的气味。 “大多数孩子同意了。
”对不起，孩子。 “老师说，”我们的水越来越脏。这是一个问题。 “
（）1。学生们的__________类。
A. Eglih B.中国C.chemisty D.maths
（）2.Miss李说的是的可塑性什么__________像。
A.水B.空气C.地球D.天气
一个男孩说：“我家后面河中的水（）3。始终是__________“。
A.白色B.黑色C.清洁D.明确
（）4。大多数的孩子__________的男孩。
A.赞同B 。写信给听到D.发送
（）5。在河中的水的颜色和气味，因为它是_________
A。越来越多B.少
C.清洁剂和清洁剂D.脏了
㈡ 元旦联欢会4oo字作文
一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。
我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享！”紧接着，我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了！
耶！我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦！”“游戏开始！”哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着……
“刘雅玄！”哦！第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了!不过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着!
叮铃铃……四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀？！我们好想再玩儿一会儿呀！我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!
联欢会，你可真让我喜爱呀！2006年就要过去了，2007年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!
㈢ 元旦400字作文(要在学校里)
元旦晚会作文范文1
一年又一度，今年的元旦晚会也圆满的结束了，总感觉时光流逝的太快，还有一年多的时间，我们将要毕业了，毕业就面临着分别，心里很不舍，所以最后一个元旦要好好过。这次的元旦应该是最仓促的，快要办元旦晚会的前一天，我们还什么都没准备，没有交钱，没有节目，一切的一切没有彩排，班主任可谓比我们急太多了，也骂惨了我们，现在的元旦晚会不演圆满结束了吗？我们这群人真的是不到关键时候，不会有动静，没有计划一切都在突然中啊！
我总感觉今年的晚会没有去年好玩，没有游戏环节，全是唱歌，让我觉得唯一不同的是今年的自己参与的多了，采购时，我去了，唱歌时，我也去了。和几个同学走在大街上买着装饰品是多么悠闲和愉快，为班级出了一点小力的自己是多么开心，元旦晚会上，和我们寝室女丫们临时决定的歌曲《友谊地久天长》全员加入，对于五音不全的.自己，很紧张也是人生中的第一次，话筒虽不在我手中，但我还是很认真的在唱，虽然跑调，但我开了口。这必然是和以前不同的，人可谓在一步一步成长，我们寝室的女丫们都很棒，别人都很羡慕我们这个团结、友爱、互助的小家庭。
别人唱得多好我真的不在意，只要你勇敢的上去了，才是真正的了不起，班级的元旦晚会是个小舞台，以后的我们还会站在大舞台上，未来靠我们，人也没有高低贵贱之分，最后的一次元旦一定要好好弄，毕竟是最后一次回忆了。
明年的元旦，我期待你。
快乐的元旦联欢会作文范文2
今天下午一点，我兴奋地从家出发，去了聊城剧院。参加聊城晚报小记者元旦联欢会。
到了剧院门口，那里人来人往、车水马龙。门口水泄不通，全是小记者们，我拿出门票，秩序井然地走了进去，找到一个合适的位置，坐了下去。
在热烈的掌声中，《马颊河12月》开始了，演员们十分有感情，仿佛把我带到了马颊河，在那里开心的奔跑、玩耍。
接下来到了我最喜欢的小品一《临时爸爸》了，假爸爸实在是太好玩了，让我们捧腹大笑，个个笑得合不拢嘴。
又令我哈哈大笑的相声——《白字先生逛街》开始了，讲得是一个经常说错别字的人和另一个人逛街。把中国银行说成中国很行，中国农业银行说成中国农业很行，把中国工商银行说成中国工商很行，把中国建设银行说成中国建设很行，可好玩了。还有把别墅说成别野，还有理呢，说别撒野了，快去买房子吧。可有意思了。
大概在四点多钟的时候，在我们欢乐的笑声中元旦联欢会结束了，我依依不舍地离开了剧院。
快乐的元旦联欢会作文范文3
早上起了床，擦了擦眼睛，才想起今天又一年一度的元旦联欢会，看看表，呀！七点五十分啦！我急忙做好准备，跑向了学校。
走进教室，教室里张灯结彩，同学们有说有笑，充满了喜气洋洋的气氛。
令人期待的联欢会开始了，漂亮的主持人走上来，激动地说：“让我们来倒计时！十、九、八、七...…."砰！随着一声巨响，元旦联欢会开始了。
主持人送来祝福，会场上热闹非凡，充满了欢声笑语，表演开始了，有唱歌的。有跳舞的，有吹葫芦丝的，真是应有尽有。但是令我印象最深刻的还是弹吉他这项节目。
曹原弹的《龙的传人》得到了一阵阵掌声，陈鹏舟也不甘示弱，谈了一首《父亲》，更是得到了雷鸣般的掌声。
游戏开始了，我最喜欢玩踩气球，我们一条腿绑上三只气球，音乐响起，只见一位同学向我冲来，我来不及反应，被他踩光了气球，我只好回座位观战。看那个同学，他把对方的气球弄飞了，正向气球踩去，气球好像很聪明，飞向别的地方，他生气了，一踩，砰地一声，他胜了，只见他欢呼雀跃，败的人也毫不气馁，剩下的人跃跃欲试，争先恐后，等待主持人的口令。
在欢声笑语中联欢会结束了，元旦结束之后，我们还是意犹未尽，那活泼的欢声，同学们的友谊，是任何东西都比不上的。