㈠ 4年级下册语文课本中跳水的体裁还是什么

人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。③比喻： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 6、古诗异同同：1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的） 2、景物地点同（都属于江南） 3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）异： 1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词） 2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。） 3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？第23课的古诗分析总汇1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。文学常识、要点1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。 走进课文一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。二、人物特点篇1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景 第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！六、课文心得体会1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。日积月累 （1）描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（8）歇后语：滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败 王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨 歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。（9）成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（10）课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语 2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到 4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语：①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐．李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗《游山西村》 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（十一）资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、②英勇献身：方志敏、董存瑞、③保家卫国：黄继光、邱少云…… 我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。 8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。近义词、反义词总汇 一、近义词1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称 2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠 3、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静 4、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕 6、肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢7、馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲 损伤—损坏 朴实—淳朴8、羡慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑9、焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开10、敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏 11、繁殖—繁衍 启发—启示 阴沉—阴森 宛转—悠扬 盘问—询问 沉寂—沉静 12、注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 劫难—灾难 趔趄—踉跄 防备—防范13、素质—素养 弥漫—充满 卓越—杰出 流连—留恋 惊讶—惊奇 仿佛—好像 14、飞翔—翱翔 惊动—打扰 权利—权益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍贵—宝贵 15、照顾—照料 酷爱—热爱 骄傲—自豪 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 震撼—震动 16、珍惜—爱惜 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 清晰—清楚 居然—竟然 温暖—暖和17、 装扮—打扮 照例—惯例 瞧见—看见 率领—带领 倘若—假设 辛苦—辛劳18、 专注—专心 尊严—威严 遮掩—遮挡 赞许—称赞 寂静—安静 更改—更换19、 责备—批评 寻常—平常 公开—公布 固执—顽固 聚集—聚拢 唯一—唯独20、 赞叹—称赞 舒服—舒畅 疑惑—疑问 坚毅—坚决 气馁—丧气 伺候—侍侯 21、 满意—中意 断定—肯定 请求—要求 可恶—厌恶 接见—会见 悲惨—凄惨22、 情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕 违抗—违背 应付—应对 凶恶—凶狠23、 孤—独 厌—烦 如—似 孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主—情不自禁 25、聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人二、反义词1、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便 2、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评 3、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗 平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣 4、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 5、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散6、明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 善良—凶恶7、朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑 8、频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝9、揭开—覆盖 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄 平衡—倾斜 提高—降低 10、和平—战争 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反 11、骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望 12、宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通 13、微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和14、特别—一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难15、成功—失败 悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从16、明白—糊涂 下降—上升 伸—缩 闲—忙 稀—密17、垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶 18、全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟 多音字组词闷 mēn （闷热） 钉 dīnɡ （钉子） 看 kān （看守） mèn （闷雷） dìnɡ （钉扣子） kàn （看见）称 chèn （称心） 把 bǎ （一把） 干 ɡān （干粮） chēnɡ （称呼） ba （刀把儿） ɡàn （树干）划 huá （划船） 乐 yuè （音乐） 数 shǔ （数不清） huà （计划） lè （快乐） shù （数学）缝 fénɡ （缝补） 似 sì （似乎） 佛 fó （大佛） fènɡ （缝隙） shì （似的） fú （仿佛）应 yīnɡ （应该） 兴 xīnɡ （兴奋） 模 mó （模糊） yìnɡ （答应） xìnɡ （高兴） mú （模样）重 chónɡ （重新） 空 kōnɡ （天空） 铺 pū （铺床） zhònɡ （重要） kònɡ （空地） pù （当铺）塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折 zhē （折腾） sài （塞外） zháo （着地） zhé （折断） sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本）号 háo （号叫） 朝 cháo （朝下） 曲 qū （曲折） hào （号召） zhāo （朝阳） qǔ （歌曲）脏 zānɡ （脏话） 长 chánɡ （长度） 和 hé （和平） zànɡ （肝脏） zhǎnɡ （长大） hè （唱和）处 chǔ （处理） 觉 jué （觉得） 扇 shān （扇动） chù （好处） jiào （睡觉） shàn （风扇）角 jué （角色） 当 dānɡ （当时） 恶 è （凶恶） jiǎo （角度） dànɡ （上当） wù （可恶）的 dí （的确） 卷 juǎn （卷起） 几 jī （几乎） dì （目的） juàn （试卷） jǐ （几个）系 jì （系鞋带） 转 zhuǎn （转身） 间 jiān （中间） xì （关系） zhuàn （转动） jiàn （间隔）饮 yǐn （饮水） 发 fā （发现） 华 huá （中华） yìn （饮马） fà （头发） huà （华山）没 méi （没有） 要 yāo （要求） 泊 bó （泊船） mò （沉没） yào （要领） pō （血泊）好 hǎo （好人） 剥 bāo （剥花生） 调 tiáo （调节） hào （爱好） bō （剥削） diào （调动）便 pián （便宜） 散 sǎn （散文） 还 hái （还有） biàn （方便） sàn （分散） huán （还书）为 wéi （为人） 据 jū （拮据） 中 zhōnɡ （中间） wèi （因为） jù （证据） zhònɡ （中奖）削 xiāo （削铅笔） 难 nán （困难） 扎 zhā （扎针） xuē （剥削） nàn （灾难） zhá （挣扎）圈 quān （圆圈） 吁 yù （呼吁） 撒 sā （撒网） juàn （猪圈） xū （气喘吁吁） sǎ （撒种）扫 sǎo （扫地） 弹 dàn （子弹） 悄 qiāo （悄悄） sào （扫把） tán （弹琴） qiǎo（悄然无声）冠 ɡuān（鸡冠花） 种 zhǒnɡ （种子） 拧 nínɡ （拧毛巾） ɡuàn （冠军） zhònɡ （种瓜） nìnɡ （拧螺丝）

㈡ 急，关于10月24日的大学生跳水救人的感想。

我今天才看到这个新闻，很感动，也很敬佩，在很多的网站上都看了，我希望看的更详细一些，看完了这些英雄的详细介绍和一些网友评论，给我更多的是应该有很多事情该值得我们好好思考。
1、救人大学生这种行为值得吗？就像有网络评论的，有人性的人就不应以值与不值来评价，不应该以理性或感性来评价，我觉得是人性的体现，在这个时刻大家应该做的就是给他们的英雄行为给予最后的祝福，祝福他们在天堂永远幸福。
2、看到有网友说这种最后的祝福只是一时的，尽量别让这种灾难在发生。政府应该多做一些实际的东西，象有的网友提到应该开设游泳课，从小就开始抓起来，尽量做到自身有这份能力的同时在去帮助别人，自己的生命也是非常可贵的，在就是在这些危险的地方增加安全措施，我想如果当时那个地方有一个绳子都会好些，我觉得应该像预防地震那样，做一些预防落水的安全措施。政府官员少贪污点，把钱花在真正有意义的地方，记的在新浪看搜狐看新闻报道的时候，有一个网友说，把花在足球身上的钱省一些，花在该用的地方，不踢足球不会死人，但不会游泳就会死人的，觉得说的很有道理。

看完新闻后我觉得这是我心里最想说的，不会写东西，就是把自己心里想的写出来。

流云低徊，江水呜咽。19岁——花样年华，人生中最美时光刚刚开始，3个生命却被定格在滚滚江水中，沉没于救人义举的瞬间……

10月24日14时15分许，长江沙市宝塔湾，一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静，2名男孩不慎落水。十余名长江大学学生，紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，均年仅19岁。

看到这则新闻，泪水很快模糊了双眼。说他们的事迹感动了我，震撼了我，似乎都不准确。因为，我们眼前这个世界，人造感动，人为震撼的事情实在是太多了。把这些早已用变了味的词语按到这些大学生身上，不仅不能完整地表达他们毫不犹豫奔入江中的一刹那所闪现的人性的光辉，甚至是对他们洁净的精神灵魂的亵渎。

壮举绽放人性光辉，见义勇为英雄可敬！

见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有象魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军；可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采；也可以结梯救人，英勇献身。”对于长江大学学子见义勇为事迹这则新闻来说，尽管人们依然会质疑大学生们救人方式的科学性和生命价值的对等性，但是，在我看来，这并不能否定见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。

匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。

见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。

三个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！

正如长江大学党委书记张忠家在悼词中所说，三位英雄是“父母的好孩子，长大的好学生，时代的好青年”。他们是父母的骄傲，是社会的良心，是民族的精英，是时代的楷模！

是的，学生所体现的正是一种高亢的民族气节，他们别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中。

假如生命可以重来， 我愿为你们哭干江海！假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开！我们应该高兴，因为，你们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着！

本次班会共有12名同学从不同角度表达了他们的看法：

杨芹芹同学的观点：

逝者已逝，痛定思痛。我们更应该珍惜生命，学会开心生活。

柯灿同学的观点：

安全才能回家，身在外地我们要学会珍惜生活，珍爱自己。

生命的价值有不同的体现：有的人活着，但是他已经死了；有的人死了，但他还活着。我们不能增加生命的长度，但可增加生命的宽度。英雄牺牲了，但是精神永远的留在人们心中。

闫琳同学的观点：

三个生命的离去让人惋惜，让人心痛。此时此刻，最难受的还是他们的父母亲人。所以，我们珍惜自己的生命，为了父母，也为了我们自己。

陶浩同学的观点：

珍惜自己的生命，活好自己的人生。

王欢同学的观点：

面对此类险情，我们应该保持清醒的头脑，救人固然重要，但我们一定要在确保自己的力量能够给人以帮助时才对人伸出援手，量力而为。

罗诗同学的观点：

一个人的心态远比一个人的能力大，所以我们要学会保持一个良好的心态。

李良斌同学的观点：

生命的价值不能以任何有形尺度去衡量。虽然现实社会种种阴暗，但是我们不能因此而让自己变得冷漠。当被人需要帮助时，我们应该尽力给人以帮助，不要过于计较功利得失。

刘阳辉同学的观点：

人之初，性本善。我们应该保持善良的本性。善良在三位学生身上体现的淋漓尽致。

靳银蕊同学的观点：

不提倡为了救人而不考虑后果，只有在保护好自己的前提之下，才能更好的去救助别人。

肖姗同学的观点：

何为“英雄”？“英雄”彰显的是以一种助人为乐的精神，付出爱心，给予他人帮助。我们每个人都可以是英雄。做好自己心中的英雄，社会才会更加的美好！

方海同学的观点：

人性本善，我们要能在社会的现实中坚持保持自己的本性不变，做事力求对得起自己的良心，认真的度过大学四年。

陈乔思同学的观点：

任何事情都要一分为二辩证的来看待。生命是至高的，我们除了要学习救人英雄的精神之外，也要考虑到自己的生命。我们的意外会给家人留下巨大的悲痛和无法弥补的损失。学会珍惜自己的生命！

总结感想：

中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军；可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采；也可以结梯救人，英勇献身。”

见义勇为是我们社会经久不衰的话题。现实中我们看到很多这样的事迹。有像魏青刚那样面对歹徒无畏无惧勇敢斗争的英雄带来的感动；有“英雄流血又流泪”事件带来的心痛，今天，又有未成年人盲目见义勇为而献身带来的反思。所有的好与不好都是我们思考的问题。

面对长江大学学子见义勇为的举动，尽管人们会质疑大学生救人方式的科学性和生命价值的对等性。但是，在我们看来，这些都不能否定见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。

匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会道德失衡的表现。

距事件发生至今将近一个月了。今天，我们的见解或许不会有多么高深。我们的讨论也不在于得到一个极其正确的处理问题的方法，我们的目的更不在于使每个人都要做到舍生奉献。我们只是用这个机会让大家表露自己的心声。英雄远去，留给我们的不止是感动，更多的是启迪，是思考。事实也证明我们的目的达到了。在这次班会上能够站起来发言的同学有些还因为怯场而不能用流利的语言表达自己的心声。但是，从他们的表情，从他们那不太流利的话语中，我们能够体会到他们想说的：关爱他人，珍爱生活，珍爱自己，珍惜生命……

见义勇为是时代精神的具体体现，正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个人的竭力维护。生活中不会频繁的发生让你面对生死抉择的事情。但是并不是你就没有体现自己价值，表露自己关怀的机会。对老人的一次搀扶、公交车上的一次让座、回答陌生人的一次问路……只要你有心，只要你想做，就会有机会。

社会是一个联合体，只有相互帮助，相互为善，相互关爱，世界才可以变成一个美好的人间。

真、善、美，这就是我们所得到的，这就是我们享用一生的财富。三未年青的大学生为我们树立了典范，英雄远去，精神长存！

㈢ 朱标为救老师宋濂而跳河，侍卫脱衣服去救，为何最后却被朱元璋全部杀掉

首先：关于朱标为救老师宋濂而跳水的故事，翻遍整个《明史》都找不到任何记录，但基本可以确定这是一个野史事件。既然是野史故事，那这个故事出自哪里呢？其目的是什么呢？

这个故事出自徐祯卿的《翦胜野闻》:下璲、慎狱，诏御史就诛濂，没入其家......太子惶惧不知所出，遂赴溺，左右救得免......因遍录救溺者，凡衣履入水者擢三级，解衣舄者皆斩之。


关于这一点首先：知道朱元璋对马皇后的话是言听计从，马皇后亲自出马，能有办公不成的事。

第二点：朱标太子跳水后，朱元璋却以侍卫没有保护好太子，居然让太子玩跳水这么危险的游戏，侍卫救了太子，却因失职将侍卫都杀了，这典型就是为了黑朱元璋，骂他滥杀无辜。

话说回来，朱标作为明太子，朱元璋最宠爱的一个儿子，未来大明朝的接班人，朱元璋一开始就在为自己的儿子铺路，在大臣面前树立的都是仁慈的榜样。

朱标纵然要救自己的老师，也不会傻到去用跳河这种招数，真把人家朱标太子当白痴了吗？

所以可以确定，这就是一个杜撰的野史，相信聪明的读者并不会被这种荒诞的野史所误导，去相信朱元璋会因为这种无聊借口杀侍卫。

㈣ 求几个笑话

、朋友抄最近刚买了车袭，载着我们出去溜溜。
朋友妹妹突然问道：哥，你朋友开车挺稳的啊。
哥：恩。你看又一辆自行车过去了。
2、A：龙虾、海蟹都行，我就爱吃带壳的！
B：服务员给上盘瓜子。
3、一女人向邻居告状：你儿子竟然骂我是一头老母猪。
邻居回答：真是对不起啊，他冷笑话看多了形容的不好，我也经常告诫他，人不可貌相。
4、A：我前女友怀孕了问我借钱打胎，我该不该借？
B：你告诉她奔驰4S店不修宝马。
5、飞机上闲来无事，本来想逗逗空姐，结果被空姐给涮了。
发餐时，我说，你有纸巾不？
MM从兜里拿出纸巾给我；
又问，你有牙签不，她又从另外的兜里拿出牙签；
哥很郁闷，再问你有一次性筷子不，MM把筷子递给了我，同时说了一句让我石化的话：我像哆啦A梦不？
6、有一个美丽的空姐，非常飘亮，可就是有一个坏毛病，爱放屁，而且是奇臭无比。
一次空航服务中，空姐又放了一个屁。瞬间整个飞机里面都弥漫着臭味，一位乘客实在受不了，便问空姐：“小姐，怎么会这么臭呢？”
空姐十分不好意思，但肯定不能承认啊太丢人了。
于是空姐灵机一动回答到：“哦，这是很正常的，因为我们的飞机正在飞过臭氧层。”

㈤ 跳水有两个明霞

吴敏霞\伏明霞

2月22日，在世界杯跳水赛女子双人三米跳板决赛中，中国选手郭晶晶（右）和吴敏霞以360.30分获得金牌。

永远的宠儿伏明霞
一个女人和她生命中的三个瞬间

每个人的记忆都浩若烟海，无论你这辈子活得平平淡淡，还是轰轰烈烈，抑或一波三折，岁月总是公平地给人们留下了记忆，公平到让你无法拒绝。

然而，随着时光的流逝，记忆在沉淀，很多东西渐渐淡忘了，可另有一些东西却越来越清晰地从岁月的年轮上凸现出来。或许，一个人的一生最终竟会浓缩成若干灿烂的瞬间……

再度出山的伏明霞踏上悉尼奥运征途，再度把悉尼奥运会3米跳板的金牌挂在了她的胸前。12年间她三度征战奥运会的跳水池，不仅有4枚金牌坠在胸前，更重要的是她已经由一个懵懵懂懂的小女孩出落成一个亮丽而且自信的大姑娘了。这正如赛前美国《时代》周刊亚洲版9月11日刊以伏明霞作为封面人物时，对这位微笑的女孩所断言的：“在悉尼奥运会上，成熟的伏明霞将站在跳板上，向世人展示现在的伏明霞———一个充满勇气，动作优雅的新版伏明霞”。

三次出征奥运会，三种不同的心情，四枚沉甸甸的金牌，十二年的风风雨雨在那三个瞬间凝固。
女孩不懂金牌

蓝天碧水间一抹朝霞，天下掉下个伏妹妹。在那一瞬间，时光悠悠停住，一切都被唤醒，变得如此清新。野花含羞带怯，朝霞嫣红如醉。

1992年，一位留着小辫子的中国小姑娘在巴塞罗那奥运会上一炮走红，在十米跳台比赛中遥遥领先，当时年仅13岁的伏明霞成了巴塞罗那最年轻的奥运冠军。第一次参加奥运会时，她还不太懂事，可以说轻轻松松地就得了金牌。

来得太容易，小小年记的她根本不懂得这垂手可得的金牌的涵义。或许，她在高兴之余，还在为如何摆脱教练的管教而想方设法呢。当一般家庭的孩子还躺在妈妈怀中撒娇时，7岁的伏明霞却远离父母，只身来到北京的跳水集训队。想家的日子的确很难受，她的生活总是伴随着每天枯燥乏味的训练，伴随着心灵的极度空虚，伴随着离家的恐惧。一年一次的探亲日是小伏明霞最高兴的时刻，她可以见到朝思暮想的父母。伏明霞在家乡湖北参加比赛，父母有时会不动声色地来看她，伏明霞总会在跳板上环顾四周，望眼欲穿。然而，通常她只会在更衣室看到妈妈留下的包裹，却很难见到父母一面。

女孩还不懂金牌，还没有认识到竞争的残酷，还没有认识到这枚金牌给她带来的荣耀，像大多数孩子一样她只不过把这当成了一次摸底考试。
压力面前有着坚强的神经

跳水女皇高敏退役以后，一枚奥运金牌在身的伏明霞自然而然就成了中国跳水队的大姐大。而在此时她真正的体会到什么是压力，盛名之下，她只能去下注了。

她几乎是用尽了她全部的力气去下注，去接近那扇生命之门。手里拿着钥匙，带着一种好奇，带着一丝恐惧和更多的勇敢，她去了亚特兰大。再次邂逅于浓妆艳抹的季节，步入人们眼帘的是那个热情的她。鸟语啁啾，花语呢喃。

伏明霞将用更成熟的跳水动作、更精湛的压水花技术向观众再次展示女皇那空中一连串的优美造型和水中泛起的淡淡涟漪。1996年，伏明霞再次成了中国代表团最光耀照人的选手，她一人包办了十米跳台和三米跳板的两枚金牌。

奥运会后年仅18岁，处在巅峰状态的伏明霞却突然宣布退役。也许她的确有点心力交瘁，也许她觉得跳水馆中已经缺少了奋斗的目标，然而当时风华正茂的跳水女皇的光荣引退的确震惊了全世界。

她已经到了天堂，她还要赶着去哪儿？
伏明霞迫不及待的想过正常人的生活。她想得到许多失去已久的东西。她如愿以偿的进入了学子们梦寐以求的清华大学，主修经济管理课程。两年来，她不止一次的声明永远不会再参加跳水比赛，伏明霞已经成了跳水界的过去。每当回想起当时的情景，伏明霞总是激动万分，她说：“我只是想过普通人的生活，我只是想弥补失去的童年，我不想再在巨大压力下生活。”

激动让她热泪盈眶

一向沉稳的她哭成了泪人。

一个人克制已久的情欲都在这一瞬间爆发出来。

她说：“刚开始跳的时候我有两个动作没跳好，我没想到自己能够在后面几个动作中追上来。我哭的原因是因为我觉得自己终于实现了三届奥运会都能够拿到金牌的目标，我非常高兴。”伏明霞在1996年亚特兰大奥运会后曾经退役，后来复出，备战这届奥运会。她克服了许多困难，最后终于站到了最高领奖台上。“过去的我已经不去想了，我能实现今天这个梦想，我觉得过去所承受的一些酸甜苦辣，都是值得的。”

她说：“很小我就练跳水，一直练到现在，我对跳水有一个很难解的缘，我自己非常喜欢跳水这个项目，我觉得它能让我尝试人生的酸甜苦辣。”她透露，最早她是练体操，后来发现条件不是很出色，才改跳水，然后一点一点把这个才能给挖掘了出来，“所以我觉得是跳水造就了我。”这不是少年情怀的痴语，这也不是诗人酒醉的呓语。季节走向深处，没有哪种情怀能够拒绝风景的诱惑。也许，在拥趸和裁判的眼中，只有伏明霞才是比赛的灵魂，只有伏明霞才配称跳水女皇。
有了她，才有了花香馥郁的记忆；有了她，才有了蓦然回首的温馨入怀；有了她，才有了朝花夕拾的期待。

1998年8月复出至今，伏明霞已进行了两年的恢复训练。伏明霞将跳水当做她生活的一种娱乐。她渴望能在空中翱翔，一系列优美动作后轻盈地钻入水中，泛起的涟漪能让观众久久品味。在谈到自己的复出时，伏明霞说：“短暂的两年使我完全放下了包袱，远离赛场后，我觉得特别难受，我太喜欢这项运动，我应该还能创造奇迹。”今年一月，伏明霞在复出的首场国际比赛中夺得了世界杯跳水银牌。金牌被她的队友郭晶晶夺得。伏明霞笑着说：“郭晶晶是中国跳水队新星，但我这个大姐姐并不会那么容易被击败。”
伏明霞把训练时间从5小时涨到9小时。可以看出，跳水馆中的伏明霞已经完全没有了大赛的压力，她总是显得很轻松。
男式发型、紧身T恤、宽松的牛仔裤和随意的耐克鞋更体现了大赛前伏明霞的轻松心情。如果伏明霞在悉尼奥运会中夺得金牌，她将能得到超过6万美金的奖励。然而，钱已经不是促使伏明霞参赛的主要原因。伏明霞说：“在巴塞罗那和亚特兰大，我还小，夺冠要轻松得多。现在一切都变了，如果我在悉尼夺得金牌，所有的一切都是我自己的努力，是我战胜了自我。”

就像奔腾的河流流经平原，伏明霞的感觉更精微了，比以前更微妙了。她看上去永远高高在上，她的风姿没有人学得像，只因那是上天的恩宠。

㈥ 朱标为救老师宋濂而跳河，侍卫赶紧下水救人，为什么朱元璋却亮剑了

对朱元璋来说，给人的感觉就是嗜杀成性，比如对明朝的开国功臣痛下杀手，可以说这个人是真的很过分，见谁杀谁，不管什么人都敢杀了。但是，这只是感觉，事实上真正的朱元璋杀人一般都是有他自己的缘由。比如太子朱标为了救宋濂跳河了，很多跳河救的大内侍卫们却被杀了，这到底是为什么呢?

而且在救太子的过程中，有侍卫竟然先脱掉衣服然后才跳河救朱标，而有的是直接跳河的，这个就显得十分的尴尬了啊，身为侍卫，职责就是保护太子安全，太子朱标跳河了侍卫还在顾忌自己的衣服，没有第一时间去救人，所以朱元璋无法忍受，最后这类人都杀了。

㈦ 亦是人生 ⑴在冬奥会花样滑冰失败后，关颖珊说：“这就是人生，今夜不属于我。”在16岁走上人生运动高峰的

1. ， ， ， ！ ： ， ？

2.彷徨：形容走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 初出茅庐：比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。
3.无论你是富可敌国，还是穷困潦倒。
无论你有强健的身体，还是久卧病床。
4.成功是人生，失败亦是人生。
5.不愿意面对失败与不愿意承认失败同样不可取，人生最大的失败，就是永不失败和永不敢败。

㈧ 朱标为救老师宋濂跳河，侍卫赶紧脱了衣服去救，为何最后被朱元璋全部杀掉

明太子朱标这一天早早的起床了，因为他要去给他年过七旬的老师宋濂求情，希望自己的父亲网开一面。为了老师他已经做好了跳河的准备，如果父亲不答应的话，他就跳河以死逼，为了让老师得救，他还请了他的母亲一同前去，毕竟父亲最听的就是母亲的话，他相信有了母亲的出马，老师一定会得罪。

那这个杜撰故事出自哪里呢？

他就是徐祯卿的《翦胜野闻》

下璲、慎狱，诏御史就诛濂，没入其家......太子惶惧不知所出，遂赴溺，左右救得免......因遍录救溺者，凡衣履入水者擢三级，解衣舄者皆斩之。

这本书里的内容基本上都没有什么证据，都是野史性质的。这个跳水救师的故事，真是一个双面计一黑朱元璋杀戮无度，二黑朱标太子智商堪忧。但是后人也自有明辨事非的能力，并不会被一本野史牵着走。