Ⅰ 在学校我总是做体操总是做错,被同学嘲笑怎么办

不要去在意，我初中时也是总被欺负、总被嘲笑。开始有点恨他们，后来在一本书上看到这样几句话，希望对你有帮助：感谢那些折磨你的人，折磨你是为了成就你。
人生有低谷，也有高峰，低谷的短暂停留是为了攀向更高峰。
当世界无法改变时改变心态
哭着过不如笑着活
你就是你，是颜色不一样的烟火，灯火通明，要做最坚强的泡沫

Ⅱ 中班小鸟学我做操教案

活动目标：1、看看、说说生活中常见的纸。

2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

活动准备：

餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。

活动过程：

1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？

2.看看讲讲。

（1）餐巾纸(生活)---边出示边说这是---餐巾纸。

教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？

儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。

（擦过的餐巾纸放哪里？）

（2）我的纸袋里还有——出示手工纸(颜色)

提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）

游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……

Ⅲ 春风杨柳飘飘是什么歌小鸟学我做操

适合1-6岁宝宝的儿歌《小鸟学我做操》
歌词：
风吹杨柳飘飘，小鸟学我做操，我拍手，它张翅，我伸腿，它跳跳，我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。做完了，再见了，小鸟噗哧飞走了。

Ⅳ 幼儿小班小鸟学我做操的教案

一、教学目标
1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。
2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。
二、教学重点、难点：
1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好《小鸟，小鸟》。
2、6/8拍弱起小节的唱法。
三、教学准备：
教学有关的音像资料。
四、教学过程：
（一）、看：
出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。
（二）、听：
《嘀哩嘀哩》学生边听边唱感受春天之美。
（三）、说：
说大自然之美。
（四）、大家唱的真好，小鸟们听到这热情亲切的歌声从四面八方飞来了。你们愿意同小鸟一起飞翔，一起跳舞吗？（老师邀请一些同学戴上头饰扮演小鸟，其余同学边听歌曲边和小鸟一起飞。）
（五）、听范唱（用肢体动作自由感受歌曲）。
（六）、出示节奏练习。
A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）
xx| x0xx x0xx x0xx x0 |
爱春 天爱阳 光爱湖 水爱花 香
B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）
xx| x xx x xx| x. xx x. |
小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱
（七）、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。
（八）、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。
（九）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。
（十）、全班学生熟练演唱歌曲。
教师提问：
1、演唱时用什么样的声音来表现？
2、用什么样的表情表现歌曲？
（十一）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。
（十二）、小结。
请同学们回去找一找赞美大自然的歌曲，下节课比较、听赏。

Ⅳ 求一篇关于做早操感想的作文

做早操该取消了，浪费时间啊！有这功夫还不如大家一起玩老鹰捉小鸡，运动到了大家还喜欢！我觉得早操该改革了，孩子，跟学校建议去吧！

Ⅵ 二年级作文 我教弟弟学做操100字

今天下午，我们学校三四年级的全体同学到操场学做操。老师先让我们复习学过的一至六节操，我们做得非常熟练，于是就开始学七至九节操。
老师先让六年级的两个大姐姐给我们做示范，大姐姐的动作轻盈优美，伴着老师喊的节拍，就像两只翩翩起舞的蝴蝶，看得我们都入迷了。该我们做了，我么按着大姐姐的示范先从分解动作学起。虽然我们都恨不得一下子都学会，可是看着容易做起来难。我们不但没学会，还东倒西歪，洋相百出。有的同学不由得脸红了，还有的同学忍不住哈哈大笑起来。看着我们手忙脚乱的样子，老师也忍不住笑了起来。老师让大姐姐又教了我们一遍，这次我们更加认真，更加仔细地看了起来，终于学会了，我们高兴得跳了起来。
不知不觉中，一节课过去了，我们休息了一会儿，又开始了练习。老师让我们分班做。我们班同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为我们办争得第一。没想到，还没轮到我们班表演就下课了，我们感到有些失望，有些遗憾。不过没关系，以后还会有机会的。
今天的学习结束了。虽然我们都出了一身汗，又渴又累，但是我们很快乐，因为我们又战胜了一个困难，又学会了一种本领。

Ⅶ 我学做操的故事作文800

类似于检讨书、观后感、作文什么的
都需要你自己来写
老师给你的任务不是让你练字
是让你通过你的写达到深刻的目的
好好反思好好的写，不要找别人帮你

Ⅷ 学生做操的感受日记200字

小树叶，起得早，
摇来摇去，
在树枝上做操。
小地球，起得早，
转来转去，
围着太阳做操。
小灯泡，起得早，
照来照去，
在电灯里做操。
小公鸡，起得早，
叫来叫去，
在院子里做操。
小鸟儿，起得早，
唧唧喳喳，
在枝头上做操。
小学生，起得早，
弯一下腰，
在操场上做操。
第2篇：做操
昨天下午第二节课，是班队课，周老师给我们集中排队看高年级同学练做广播操。高年级同学的队伍一行行是直直的，做的动作他们不但整齐，到位；而且还非常优美，一个个做得都非常认真。
我要向他们学习，也要做好广播操，强壮自己的身体。
第3篇：做操
浣江小学城北校区五年级 王梦娜
前天下午，老师微笑着走进教室，说：“我们班的边华颖在明天、后天两天可以到学校大大台上去领操，至于一年级的领操员就……让王梦娜去当吧！”“啊！”我叫了起来，因为我做的操不是很好，要我去领操，我怕会出洋相，可我还是坚决地答应了。
昨天，我鼓起勇气，往一（ 2 ）班的队伍走去。早操开始了，我心里无比的紧张，动作乱七八糟，顺序也错了，一年级的同学和老师都笑了起来，我也知道自己出丑了，但是我还是坚持做到了最后。回到教室，我的眼泪在眼眶里打转。
回到家，做好作业，我就开始做早操，心里默默数着“ 1 、 2 、 3 、 4 ……”一遍、二遍、三遍……不断地练，动作也慢慢地舒展开来。
今天，做早操的时间很快就到了，这次比昨天好得多，心里十分轻松，动作伸展自如，一年级的同学和老师再也没有要笑我的样子，自己也觉得做得好多了，我要感谢老师给我这次锻炼的机会，往后不管遇到什么事，我都会想办法去努力干好它。

Ⅸ 我们学校做操时有一种操是很欢快的，而且动作幅度大，这是什么操

摇摆舞。